Kako se pripremati za neočekivane situacije na utakmici?
Programom 'Rukometni odgoj ¼' stvorili smo kod djece modele igranja temeljene na brzom donošenju odluka u dobi od 6 godina, iako im motoričke sposobnosti omogućuju upotrebu samo 2 ili 3 tehnička elementa.
Od iznimne je važnosti razumijeti kako metode koje predlažemo u sljedećem poglavlju imaju željeni učinak samo ako nismo preskočili prethodnu razvojnu fazu. Objasnit ćemo kako nastaviti razvoj brzog odlučivanja uz upotrebu novih tehničkih elemenata i razvoj dvije nove strategije primanja veće količine informacija iz okoline.
Nadareniji su sposobni gledati u jednu stranu, a dodavati loptu u drugu i to koriste u igri. Oni su prirodnim putem počeli upotrebljavati novu strategiju primanja informacija iz okoline perifernim vidom. Iskoristili su poticaj koji smo im do sada dali vježbama s dvije lopte, a svima u tome pomažemo verbalnim instrukcijama opisanim u ovom poglavlju.
Login To Unlock The Content!This content is visible only to members!
