UVOD

UVOD

”Svi znaju da se djeca trebaju igrati, ali nije svejedno čega se djeca igraju.” Rukomet u vrtićima zamišljen je kao jedna vrsta univerzalne sportske škole koja za zadaću ima stvaranje baze djece za sljedeći korak uključivanja u mini rukomet. Ideja je zamišljena kao...

REAGIRANJE U OTEŽANIM UVJETIMA

Kako suradnja s blokom pretpostavlja da je branič barem pokušao blokirati udarac vanjskog igrača, za razvoj psihomotoričke brzine koristimo sadržaje i situacije koji su slični onima na utakmici, ali s naglaskom poticaja brzine Markove reakcije. Kada vanjski igrač na...
KOMPETENTNI TRENER

KOMPETENTNI TRENER

“Ako tvoja djela potaknu druge da sanjaju više, uče više, rade više, i postaju više, onda si ti vođa.” - John Quincy Adams - Trener ima znanje i spreman je prenijeti ga djeci. Dinamiku grupe i učenje rukometa uvodi, održava i usklađuje dobrim odabirom vježbi i...
TKO JE VEĆI?

TKO JE VEĆI?

Viši ili niži igrač? Jedina igračka pozicija koja je uvjetovana visinom je pozicija golmana.  ”Postoji li vrhunski golman niži od 170cm?” Svi lako zamišljamo niskog klinca kako postaje vrhunsko krilo, pogotovo ako je lijevak. Ali za vanjske igrače uglavnom biramo...