ASOCIJATIVNO UČENJE

10-11 god. | Bez Kategorije | te-ta kreativnost

26/05/2020

ASOCIJATIVNO UČENJE

ili

(Sposobnost Spajanja Puzzli)

 

Koliki je zbroj prvih 100 brojeva?

1+2=3, 3+3=6, 6+4=10, 10+5=15, …

Učitelj J. G. Buttner postavio je ovo pitanje, a kada ga je čuo osmogodišnji dječak Johann Carl Friedrich Gauss vrlo brzo je zaključio kako su zbrojevi 1+100, 2+99, 3+98 uvijek 101 i tih parova je 50, pa je jednostavno rješenje 50 x 101 = 5.050.

 

Sposobnost povezivanja različitih činjenica u novu cjelinu definicija je kreativnosti, a proces učenja koji dovodi do razvoja te sposobnosti zove se asocijativno učenje.

Osnovna razlika između pon­avljanja činjenica i kreativnosti nalazi se u (ne)sposobnosti stvaranja nove cjeline iz poznatog.

Kod linearnog učenja dijete je sposobno obrađivati činjenice jednu po jednu, tako ih upamtiti i nakon nekog vremena naučeno ponoviti.

 

Kod asocijativnog učenja, dijete činjenicu s kojom se susreće povezuje s prije stečenim znanjima

This content is visible only to members!

Login To Unlock The Content!

GUSARSKI TOP

GUSARSKI TOP

Zašto? Cilj je učenje bacanja lopte dobrom biomehanikom pokreta uz istovremeno gađanje predmeta koji se kreće. Kako? Igru izvodimo na dva načina. S mlađom djecom ili početnicima koji još uvijek guraju loptu lopta se šutira od tla, a starija djeca loptu bacaju oštro u...

read more
SKOK ŠUT

SKOK ŠUT

”Slatkoća niske cijene  nikad se ne izjednači s gorčinom loše kvalitete.” Thomas B. Lehon Skok šut je najčešći način šutiranja i zbog toga je od iznimne važnosti posvetiti se njegovom poučavanju kako bi ga igrači naučili dobro izvoditi u najranijoj dobi, tj. s...

read more