Kod svih finti ključna je prijevara.
Branič misli da će napadač učiniti nešto,
a on učini nešto drugo.
Uglavnom se sastoje od jedne promjene pravca kretanja. Npr. Davor krene lijevo i promjenom pravca prođe udesno.
https://www.youtube.com/watch?v=pwY2IUWNa3M
Kod dvostruke finte ključno je da branič misli da će Davor izvesti fintu, a on učini još jednu promjenu pravca.
Login To Unlock The Content!This content is visible only to members!
Je li prerano početi učiti eret i polueret ih u vrtićima? Razlog zašto se eret i polueret rijetko ili gotovo uopće ne upotrebljavaju u seniorskom rukometu nalazi se u tome što ih je teško naučiti i još teže upotrebljavati u igri. Ne možemo znati hoće li ga djeca češće...
”Nikad nisi neuspješan, dok ne prestaneš pokušavati” - Thomas Edison - SUNOŽNO Skok šut sunožnim odrazom izvodi se vrlo slično kao odrazom s krive noge. Pokret rukama jednak je ili vrlo sličan, a jedina značajna razlika je u tome što se igrač odražava s dvije noge....
”Sve je teško, prije nego što postane lako.” - Thomas Fuller - IGRANJE 2na2, 3na2, 3na3, 4na3 i 4na4 S obzirom da je nivo rukometnih znanja i psihomotoričkih sposobnosti dječaka ove dobi dovoljno razvijen za brzo rješavanje složenih situacija u igri, prije šuta imaju...
”U rukometnoj utakmici sve komplicira prisutnost suparničke ekipe.” - Jean-Paul Sartre - (parafrazirano) SKOK ŠUT ODRAZOM SA SLABIJE NOGE Metoda kojom će Tin prirodnim putem naučiti dobru izvedbu je ponavljanje zadatka dodavanja lopte u različitim igrama i šutiranjem...
SKOK ŠUT ODRAZOM S BOLJE NOGE ”Čak i ako si na pravom putu, pregazit će te ako tamo sjediš.” - Tom Sims - S obzirom na važnost skok šuta u rukometnoj igri, u svim mlađim dobnim skupinama ponavljamo šutiranje preko paravana kako bi Tin ponavljao dobru izvedbu i...
”Slatkoća niske cijene nikad se ne izjednači s gorčinom loše kvalitete.” Thomas B. Lehon Skok šut je najčešći način šutiranja i zbog toga je od iznimne važnosti posvetiti se njegovom poučavanju kako bi ga igrači naučili dobro izvoditi u najranijoj dobi, tj. s...
”Igrači su sposobni brzo i efikasno rješavati probleme otkrivanja bez lopte, hvatanja i dodavanja, te brzog odlučivanja.” Učenje hvatanja i dodavanja lopte u kretanju nastavljamo istom igrom kojom to činimo i s U9, U11, U13 i U15 kategorijom, samo povećavanjem...
”Da bi igrač mogao realizirati svoje ideje treba imati alate koji će mu to omogućiti, alat koji najčešće koristi je hvatanje i dodavanje lopte” Učenje hvatanja i dodavanja lopte u kretanju nastavljamo istom igrom kojom to činimo i s U9, U11 i U13 kategorijom, samo...
”Dobar je onaj igrač koji u kretanju, bježeći od braniča koji ga želi dotaknuti, dovoljno brzo odlučuje kojem suigraču će loptu dodati loptu. I onda precizno doda suigraču koji je u kretanju i otkriva se da ne bude na liniji dodavanja. A sve to izvode na udaljenosti...
