FINTE

Bez Kategorije

22/01/2023

”Kome vjeruješ,

meni ili svojim očima?”

– Groucho Marx – 

Svaka dobra finta sastoji se od dva dijela. 

Prvi dio je prevara.

Napadač izvodi pokret koji braniča treba uvjeriti da će ga pokušat proći u jednu stranu.

Drugi dio je realizacija.

Napadač ide u prostor u kojem ga branič ne očekuje.

Da bi napadač bio sposoban izvoditi svoju ideju, prvo treba biti sposoban različite finte biomehanički izvoditi unutar okvira od 3 koraka.

Proces učenja možemo izvoditi mehaničkim ponavljanjem tog pokreta i to je temelj tradicionalnog učenja finti koji se povijesno pokazao vrlo uspješnim i mi ga u radu koristimo jer je dobar.

Ono što je nama zanimljivo je osmišljavanje sadržaja koji igrača uče izvođenju finte uz istovremeno čitanje igre. Ovakvo učenje nije suprotno od tradicionalnog nego ga vidimo kao nadogradnju tog načina učenja.

U programu kampa ovisno o nivou znanja polaznika prolazimo učenje biomehanike pokreta i dajemo igračima informaciju kako ju spojiti s čitanjem igre, tj. realnom situacijom u igri.

SRUŠI DVORAC

SRUŠI DVORAC

Zašto? Cilj igre je učenje bacanja oštre lopte po zraku.  Natjecanje u kojem je cilj što brže srušiti dvorac snažan je emotivni podražaj koji Luku potiče da loptu baca najjače što može. Na taj način biomehanika šuta je dobra jer ne gura loptu. Cilj igre je...

read more
PTICE KUKAVICE

PTICE KUKAVICE

Zašto? Kako je cilj Kukavice pogoditi šutiranjem lopte od tla, igru koristimo za učenje bacanje lopte.  Kreiranje snažnog emotivnog poticaja kod djece koja ne žele biti pogođena i izazova kod onih koji ih gađaju. https://youtu.be/2aYeV9FGELo Kako? Priča: ...

read more
KVALITETA ILI KVANTITETA TRENINGA?

KVALITETA ILI KVANTITETA TRENINGA?

Ovaj tekst napisan je kao potpora svim trenerima koji vjeruju u kvalitetan pedagoški pristup u radu s djecom i temeljitost u učenju rukometa, a zbog nedostataka infrastrukture u klubu ili mjestu u kojem rade, od okoline nisu dobili potvrdu svoje kvalitete. Ovaj tekst...

read more
EHF priručnik za vrtiće

EHF priručnik za vrtiće

Faza 0 kruga rukometnog života uvodi sport u djecu od tri do pet godina. Moto vrtićkog rukometa je "budi znatiželjan!" a fokus je na aktivaciji i aktivnom istraživanju. Rukomet u vrtiću osmišljen je da bude zabavan i da pomaže djeci da razviju svoje opće vještine...

read more

INDIVIDUALNA OBRANA

Temelj svake dobre obrane su dobri obrambeni igrači. Prvi i najvažniji korak je stvaranje dobrih obrambenih navika kod mladih igrača, kako bi se u seniorskoj dobi lakše prilagodili različitim taktičkim zamislima trenera. U našem kampu individualna rješenja problema u...

read more
KAKO KREIRAMO VJEŽBE ZA RAZVOJ KOORDINACIJE?

KAKO KREIRAMO VJEŽBE ZA RAZVOJ KOORDINACIJE?

Cilj je da se tijelo u svim situacijama tokom utakmice kreće usklađeno. Situacije su nekad predvidive, a nekad su nepredvidive. Ako to razumijemo, apsurdna je ideja prema kojoj razvoj koordinacije potičemo vježbama u kojima sportaši ritmično ponavljaju isti sklop...

read more
VELIKE IDEJE O MALIMA I PROVEDBA

VELIKE IDEJE O MALIMA I PROVEDBA

”U Danskoj se u kategoriji U9 rukomet igra na skraćenom igralištu jer je zaključeno da je za klince u9 središnji dio terena samo tranzitna zona, a ne zona igranja. Najveća je dilema do koje dobi igrati tako i plan je da klinci počnu igrati na uobičajenim dimenzijama...

read more