KRIŽANJE

14-15 god. | te-ta kreativnost

28/05/2020

KRIŽANJE

(ili obratno)

Šablona ili Igra?

https://youtu.be/jpE8TQBMuC0

Nivo 0: podbacivanje

Kako stoji dlan kada Klara križa?

Ispod lopte kako bi preciznije podbacila loptu Luciji koja na nju natrčava

ili iznad lopte, pa dodavanje izvodi backhand tehnikom?

Koje je od ta dva dodavanja sigurnije?

Ako na križanje gledamo kao na izmjenu mjesta u kojoj Klara prekriži Luciji, tj. ostavi loptu na koju ona treba natrčati, onda su to dva najvažnija pitanja koja si postavljamo.

Iz takvog razmišljanja dolazimo do različitih odgovora kao što su:

Dlan treba stajati ispod lopte i loptu se ostavlja u zraku kako bi ju Lucija lakše i sigurnije pokupila i s njom nastavila igrati.

Lopta se dodaje beckhand tehnikom. To je sigurnije jer će branič teže presjeći takvo dodavanje.

Lopta se povlači iza leđa okomitim dodavanjem. To je sigurnije jer će branič teže presjeći takvo dodavanje.

Loptu je važno dodavati bližom rukom. To je sigurnije jer će branič teže presjeći takvo dodavanje.

Najvažnije je da Klara loptu zaštiti tijelom, kako ju branič ne bi mogao uzeti.

Iz ovakvog sustava razmišljanja proizlazi put učenja koji se temelji na preciznom uvježbavanju tehničkog elementa koji je po trenerovom mišljenju najvažniji.

Velikim brojem ponavljanja bez sudjelovanja braniča, Klara i Lucija uče kako treba stajati Klarin dlan, odakle se Lucija treba zaletiti i kojim putem treba doći iza Klare,…

Kada trener ocijeni da su svladale sve potrebne detalje, u obranu dodaje jednu igračicu koja u početku ima zadatak stajati, pa progresivno povećava aktivnost od poluaktivnog do aktivnog igranja.

NIVO 1: upotreba podbacivanja

Uobičajena pogreška trenera usmjerenog na “tehniku križanja” je dopuštanje aktivnog igranja braniču i Luciji, dok je Klarina uloga i dalje jednaka.

Ona treba ići desno i podbaciti loptu Luciji, a najvažnije je precizno izvođenje trenerovog zahtjeva oko položaja dlana ili ramena ili koljena ili stopala...

Ako je Klarin dlan bio u zadovoljavajućem položaju i ako je sigurno dodala Luciji, trener je zadovoljan izvedbom, a prema istim kriterijima ocjenjuje uspješnost križanja na utakmici.

Sve ostale događaje protumačit će lošom izvedbom onoga što od Klare i Lucije očekuje.

Neće u izvođenju križanja vidjeti nedostatke ako Klara i Lucija ne stvore višak igrača, ako Klara niti jednom ne pokuša zabiti gol niti dodati pivotu, ako branič uvijek bude ispred Lucije nakon što joj Klara podbaci loptu,…

Ako su Klara i Lucija izmijenile mjesta i nisu izgubile loptu, uvijek zaključuje: one su dobro svladale tehniku križanja.

Je li tome stvarno tako?

Jesu li stvarno naučile križati?

This content is visible only to members!

Login To Unlock The Content!

MERCEDES

MERCEDES

JEDAN CILJ, JEDNA VJEŽBA, RAZLIČITE GENERACIJE ”Ako si znatiželjan, pronaći ćeš zagonetke oko sebe. Ako si posvećen, riješit ćeš ih.” - Ernő Rubik - Kada kreiramo jedinstveni sustav rada s mlađim dobnim skupinama prvi korak je stvaranje jedinstvenog sustava igranja i...

Saznaj više
MERCEDES 02

MERCEDES 02

RUKOMET Kada djeca počnu igrati rukomet, igranje rukometa i učenje igranja modeliramo onako kako je opisano u ovim postovima: učenje napadačkih pozicija prvi korak, ubadanje, križanje, kolektivna taktika napada, ubadanje polja ceste i promjena cesta, prepoznavanje...

Saznaj više

O TALENTIMA I VJEŠTINAMA

”Talent realiziramo,  a vještine razvijamo.” Beskrajan je niz nadarene djece koja su postala prosječni ili ispodprosječni seniori i onih koji se ničim nisu isticali u djetinjstvu, a postali su iznimni seniori. Gdje je greška u prvom i u čemu je tajna u drugom...

Saznaj više
5:1

5:1

”Obrana 6:0 ne postoji. Čim jedan branič izađe na vanjskog igrača to je 5:1 obrana.” Juan de Dios Román Seco (na jednom ručku na mediteranskoj obali) Danas se u seniorskom rukometu sve manje igraju ”školske zonske formacije”, a sve više kombinirane obrane. U taktičkim...

Saznaj više
5 PREDRASUDA O OBRANI

5 PREDRASUDA O OBRANI

1. "Ništa ne može biti pogrešno s tobom, što skupa operacija ne može produžiti.” - Monthy Python - Duboka obrana je agresivna Jedna od češćih predrasuda, pogotovo trenera koji rade s djecom je: ”Ako ćemo igrati duboku obranu, npr. 3:3, igrači će postati agresivni.” To...

Saznaj više
KOMPETENTNI TRENER

KOMPETENTNI TRENER

“Ako tvoja djela potaknu druge da sanjaju više, uče više, rade više, i postaju više, onda si ti vođa.” - John Quincy Adams - Trener ima znanje i spreman je prenijeti ga djeci. Dinamiku grupe i učenje rukometa uvodi, održava i usklađuje dobrim odabirom vježbi i...

Saznaj više
TAKTIKA INDIVIDUALNE OBRANE

TAKTIKA INDIVIDUALNE OBRANE

15min. Ovo je moja istina, ti mi reci svoju. – Aneurin Bevan – Je li cilj da Toni u djetinjstvu što brže nauči kako se centarhalf u obrani 5:1 kreće ako napad igra s 2 pivota? Je li cilj da Tonijeve prijatelje što brže naučimo kako gustoćom pomagati Toniju dok on čuva...

Saznaj više
PRIČA O OBITELJI POLGAR

PRIČA O OBITELJI POLGAR

Šah je prije svega igra vizualizacije koja se odvija na mentalnoj razini i može se dobro uvježbati. ”Dugotrajnim igranjem šaha dolazi se u fazu 'gledanja u slikama', kada se ne računaju pojedinačni potezi, nego se gleda u blokovima mogućih zbivanja na ploči. ”...

Saznaj više